“国际不打小孩日”：从今天开始不打小孩

发布时间：2019-04-30 发布者：亚时中文网

今天是“国际不打小孩日”，也称“无巴掌日”。

“国际不打小孩日”（每年4月30日），由美国反体罚组织“有效管教中心（Center For Effective Discipline）”1998年发起的。

节日通过各种活动，宣导反体罚的儿童人权观念。全世界已有上百个国家及民间组织参与此盛事。包括美、加、英、纽、澳、肯亚、喀麦隆、印度、斯里兰卡、香港等，都同时举办终止体罚的活动。

经研究发现，在一些于公共场合遭受父母殴打的孩子身上，会有类似PTSD(创伤后应激障碍）的症状，它主要源于爆发性的伤害，还会诱发其他心理问题，比如极度消沉、拒绝社交甚至自杀、自伤倾向…

对待孩子，请懂得引导与尊重，倾听他们的心声，用宽容和耐心陪伴孩子成长。

“国际不打小孩日”宣传海报（图源：央视新闻）

“请来试试看，至少在今天不要打小孩，或者你将会发现，今天过后的每一天，你都不需要打小孩了。”这是“国际无巴掌日”的口号，它是要求从这一天开始，以后永远不打孩子了。而对于今天的中国，各种教育成果和理念已得到了开拓性发展，早该对棍棒教育进行全面警醒了。

其一，任何不尊重孩子的“棍棒教育”，都是违法的，《教育法》规定“禁止体罚学生”，《义务教育法》一再强调要尊重和爱护学生。《未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”家长和教育者所谓的“爱心幌子”再动人，也不能将教育法则，建立在违法乱纪的平台上，只有教育行为合法、合情、合法、合情的教育，才是好的教育。

其二，“棍棒教育”会给被打者带来严重创伤。一般人多认为，打几下，没事，我们的传统教育规则就是，“打是亲骂是近，不打不骂是远人”，一味强调打的效果，而忽视了孩子的身心伤害和重创。比如，体罚和暴力会影响孩子的智力发展，美国新罕布什尔州大学研究发现，从来没有挨过打或极少挨打的孩子，在智力测验中的表现，要比常挨打的孩子好得多。在5岁至9岁年龄组中，常挨打者的平均成绩比不挨打的孩子低2.8分。另有研究结果显示，长期生活在体罚环境中，儿童的情商会受到负面影响。打骂教育的确有“管理速效”，却抹杀了孩子的远景发展能力、快乐发展能力，虽然“快”，却是一种杀鸡取卵的教育短视。这种经由心理性、实验性数据得出的结论，应该得到中国家长的广泛认同：体罚是“害”，而绝对不是“爱”。不能再继续下去了。

其三，开明的家长和教育者，更应该站在世界教育的高度，认识教育，将尊重和快乐进行到底。西方国家的教育，早已将尊重落实到了细枝末节，落实到了“不许体罚”的高度。比如美国等国家，对于暴力教子实施了强制报告和救护制度，美国还开设了接听儿童遭受家庭暴力投诉的热线电话，由儿童保护部门的专门接线人员负责接听投诉热线。以孩子最佳、最大利益为最高原则，受过专门训练的工作人员接受家庭体罚的举报，对举报进行初步评估，判断举报是否有效、调查是否必要，警察或社会工作者及时干预家庭体罚，法庭针对体罚者做出判决、针对孩子提供服务，政府提供家庭危机干预及社区干预两方面的服务。社会已经形成了浓郁的保护和爱护孩子的氛围，所以，才有了“不打小孩日”之类的节日。